Y EN LA ENSEÑANZA ¿LA MÚSICA, QUÉ?

Descripción

La autora de este libro se dirige a todas las personas involucradas en la educación infantil, y
les propone reflexionar sobre el hecho de que en la escuela se refleja toda la escala social de la
población, desde las personas más problemáticas a las más cultas y emblemáticas, y dado que
desde una edad temprana se puede observar el carácter y las debilidades de las personas, explica
que es en dicha edad cuando el trabajo de los maestros y de los padres debe consistir en encauzarlas,
hacerles ver a cada una sus valores y ayudarlas a que crezcan con una buena raíz para
afrontar los problemas de la vida.
Tanto la educación musical como el fomento del arte en las escuelas constituyen herramientas
esenciales para formar personas y educar almas con valores espirituales y humanos, ya que si
sólo se enseña lo material, corremos el riesgo de acabar siendo máquinas sin capacidad de gestionar
las propias emociones. Aprender desde la infancia a compartir y comprender las emociones
es una ayuda incuestionable en el éxito familiar y laboral.
Por ello la autora inicia su exposición con la relación entre música y cerebro y continua explicando
el desarrollo del sentido del oído en el período prenatal. Describe la música a enseñar
en la infancia, explica la relación entre voz y movimiento, enseña como relajarse y como aprender
a respirar, y finalmente destaca la importancia del cante y del movimiento, y la del rol del
director de orquesta en la escuela.